ניתן להשתמש בקלפים כאמצעי לפתור בעיות המתעוררות בחיי היום יום. ההורה יכול להכין לעצמו מעין שאלון אמריקאי לילדים ולתת להם לבחור תשובה אחת מתוך התשובות המוצעות, וכך לגלות דברים שאולי הילד נמנע מלספר לו. לדוגמא אם ההורים רואים שהילד חוזר עצוב מן הגן אפשר להצביע על תמונת הילד הבוכה ולשאול את הילד:
מדוע הילד בוכה?
א.
הוא בוכה כי הגננת צעקה עליו.
ב.
הוא בוכה כי אחד הילדים הרביץ לו.
ג.
הוא בוכה כי הילדה שהוא אוהב דחתה אותו.
הילד יכול לבחור תשובה ובהתאם לתשובה שהוא בחר אפשר יהיה לגלות מה קורה אתו. ואולי הוא בעצמו יגלה מה קורה אתו. במידה והילד יבחר לענות תשובה אחרת נתייחס לתשובה שהוא בחר לענות.
ניתן להכין מראש שאלון חדש לכל תשובה ותשובה. אם הילד יאמר כי הילד בוכה כי הגננת צעקה עליו, אפשר לשאול את הילד: מדוע הגננת צעקה על הילד?
א.
כי הוא הפריע ועשה באלגן.
ב.
כי הוא הרביץ לילד בגן.
ג.
כי הוא לא רצה לאכול.
באופן הזה אפשר יהיה לעקוב אחר חיי הילדים ואחר מצבם הרגשי.
בעזרת הקלפים ניתן לבדוק עם הילדים אופציות שונות. אפשר לברר את המקור לרגשותיהם השונים, וכך אפשר לעזור להם לברר עם עצמם את המקור לרגשותיהם ולהגדיר את המצב הרגשי שבו הם מצויים. הגילוי של רגשות הילדים העמוקים והמניע שלהם יכול לעזור להורים לקבל את ההחלטות הנכונות בחינוך הילדים תוך שהם מסייעים להם להתמודד עם רגשות שליליים ולטפח רגשות חיוביים.
בעזרת הקלפים ניתן לבדוק ולחקור כל סוגיה שמתעוררת בבית. במקרה של ריב
בין אחים, למשל, אפשר לבחור שני קלפים של שני ילדים ולספר כי הם רבו זה עם
זה ולשאול את הילדים מדוע הם רבו זה עם זה? ולנסח מספר תשובות שנראות לכם
מתקבלות על הדעת.
א.
הם רבו כי הם מקנאים
ב.
הם רבו כי הם לא אוהבים זה את זה
ג.
הם רבו כי הם אוהבים לריב
ובמקרה הזה אפשר לשאול כל ילד בנפרד ואז לבדוק אם שני הילדים ענו את אותם התשובות או שאולי כל ילד נוהג לריב מסיבות לגמרי אחרות. בהתאם לתשובות שיתקבלו אפשר יהיה להסיק את המסקנות הנכונות ולנסות לפתור את הבעיה. אפשר גם לשאול את הילדים: מה לדעתכם הם צריכים לעשות כדי להפסיק לריב?
אפשר בעזרת הקלפים לגלות נקודות דמיון ושוני בין ילדים שונים בקבוצה וזה יכול לסייע להבין את מקורות המתח והעימות ביניהם, וגם את הפוטנציאל לחברות ולשיתוף פעולה ביניהם. המידע הזה יכול לסייע לנו בקבלת החלטות שונות כמו למשל כיצד כדאי לחלק את הילדים לזוגות או לקבוצות עבודה בנושא מסוים, אפשר להיעזר בקלפים כדי לגלות איפה יהיה שיתוף הפעולה הפורה ביותר ואיפה יתגלעו חילוקי דעות.
אפשר לתת את אותה המשימה לכמה ילדים לכל אחד בנפרד ולזהות בעיות גם בקבוצה כקבוצה ולא רק בילד כפרט בקבוצה. ניתן לחקור את בחירת סוג הקלפים. כאשר מספר ילדים מתבקשים לבחור מספר קלפים, אפשר לראות האם יש קלפים שאותם כל הילדים בוחרים, ומה מאפיין את הקלפים הללו. ולעומת זאת האם יש קלפים שאותם כמעט אף אחד לא בוחר. האם הבנות בוחרות יותר דמויות של בנות והבנים בוחרים דמויות של בנים או שאולי יש מקרים שהבנות בוחרות רק דמויות של בנים והבנים בוחרים רק דמויות של בנות.
טיפ: מומלץ להשתמש בקלפים, כמו בכל דבר אחר בחיים, באופן מבוקר ומתון. לא כדאי להגזים במשך זמן המשחק, כי בכל זאת מדובר ב- משחק של רגשות. ורגשות זה עניין מורכב ועדין.
טיפ: הקלפים נבנו במיוחד עבור ילדים אך אפשר להשתמש בהם גם עם מבוגרים.
ניתן לשחק עם הקלפים בהתאם להנחיות בדף המצורף אליהם. וניתן להשתמש בהם באינספור דרכים כיד הדמיון הטובה עליכם.
לפניכם עשר הצעות לצורות משחק רגילות שכתבתי ל "קלפים מדברים"
ניתן להזמין את הקלפים אצל דרורית ביקובסקי.
לאתר הקלפים הטיפוליים לחצו כאן:
מקום לרגש - קלפים טיפוליים - קלפים מדברים
לרכישה טלפונית צלצלו: 054-754-99-65
לרכישה דרך האימייל לחצו כאן:
droritb@gmail.com
רשימה זו נכתבה על ידי:
נאוה גדסי - גרפיקאית, כותבת, משכתבת, מחייכת
bookyfont.co.il
גולשים מחפשים:
קלפים טיפוליים למטפלים בילדים